R6.10.9 算数分割授業

６年生です。

６年生では今『２つの数で割合を表そう（比）』の単元を学習しています。

３つのクラスを４つに分割して学習を進めています。ひと教室当たりの人数を少なくすることで、よりきめ細やかに学習を進めることができます。

今日のめあては、「できるだけ小さい整数の比で表す方法を考えよう」です。めあてを持って、集中して学習に取り組んでいます。さすが６年生。

R6.10.8 ふえたりへったり

１年生です。

ふえたりへったりするときは、どうしたらいいのかな？

ふえたりへったりする場面を考えます。

４ひきのっています。３びきのります。それから２ひきおります。

どうけいさんしたらいいのかな？３つの数のたし算・ひき算の仕方を考えました。

R6.10.7 スポーツフェスタの練習、本格始動！

いよいよスポーツフェスタの練習が本格的に始まりました。

今日は、１・２年、３・４年、５年、６年とそれぞれ、表現の練習をしました。

６年　フラッグの動きを一つひとつ（フラッグなしで）確認しています。

５年　ソーラン節の動きをグループで確認し合っています。

1・2年　ドキメキダイアリーの曲に乗って、ダンスの練習。

3・4年　テンポの速い bling-bang-bang-born に合わせたダンスの練習。

短い時間ですが、集中して取り組み、元気に励んでほしいですね。

R6.10.4 外国語の授業

6年生です。
（4年生もいます。）

今日も外国語の授業です。
6年生が自分が興味を持った国について調べて、
調べて分かったことをパワーポイントを使って英語で発表します。
4年生に聞いてらもうことで、さらに深い学びになるのではないでしょうか。

本校の学校教育目標、

主体性・繋がりを大切に
「自ら学び、つながり合いともに育つ子」

につながっていく学習だと思いました。

R6.10.3 外国語の授業

４年生です。



2学期からの新しいALTの先生、アナイヤ・バーネット先生。

（9月中旬に来日したころです。）


今日はアナイヤ先生の自己紹介の授業。


アナイヤ先生の好きなものをいろいろ教えてもらいました。


そして、みんなからの質問タイムです。

相手のことを知ることからコミュニケーションは始まります。


光北小のみんななら、すぐ仲良くなれそうですね。

R6.10.2 平和朝礼

６年生は、総合的な学習の時間を中心に、平和学習に取り組んできました。

今日は、これまでに知ったことや学んだことをまとめ、平和であることがどれだけ幸せなことであるのかをたて割り班の１～５年生に伝えました。

１年生にもわかりやすいように言葉をかみくだいて説明がされていました。

今、世界に目を移すと、戦争をしている国や地域があります。一日も早く戦争が終結し、平和な世界が訪れますように。

R6.10.1 給食の掲示板

新館１階に、今日の給食のメニューをお知らせしたり、給食だよりなど給食に関することをお知らせする掲示板があるのですが、この度、調理員さんを中心に、新しくリニューアルしました。

とても素敵な掲示板ですね。

右が校長先生（ちょっとかわいすぎるかな？）、左が調理員さんです。ぜひ、見てほしいと思います。