R6.7.8 三角形の角の大きさの関係

５年生です。

三角形の角の大きさの関係について調べています。

先週、教科書の後ろについている三角形を、重ねたり並べたりして角の大きさについて調べ、「３つの角の大きさの和は１８０°である」という秘密を突き止めました。

今日は、一つの角とその外の角（外角）の秘密に、みんなが集中して取り組んでいました。

R6.7.5 七夕献立

今日は七夕献立でした。

七夕にゅうめんじる、星型コロッケ、きんぴらごぼう、ごはん、牛乳です。

織姫のはたおりの糸にあやかって、そうめんを食べる地域もあるようです。

今のところ天気予報では晴れですが、７月７日の夜空に織姫と彦星が見られるでしょうか？

R6.7.5 二つの文しょうをくらべよう

 ２年生です。

どうぶつ園のかんばんとガイドブックでは、役割に応じて書かれていることが、変わっています。

それでは、どうぶつ図鑑にはどのように書かれているのでしょう？どのような違いがあるのでしょう？

それぞれの共通しているところ、違いなどを見つけ、説明の違いを考えています。

R6.7.4 着衣水泳

プール納めのこの日に、水難事故に遭わないために着衣水泳を行っています。（写真は１年生です。）

服を着たまま水に入るととても重くなることを体感します。

おぼれた人を見つけたら助けに行くのではなく、何か浮くものを投げてあげて、大人の人を呼びに行きましょう。

着衣水泳の後は進級テストです。

どれくらい泳げるようになったかな？

R6.7.3 星座早見を使って

４年生です。

夏の夜空の学習で、星座を見つけるのに役立つ、星座早見の使い方の学習をしました。

日付と時刻を合わせると、その日に見える星座が分かります。

「誕生日に合わせたけど、自分の星座がない！」と疑問が…。いったいどうして？

R6.7.2 １４０字主張文トレーニング

５年生です。

自分の考えを相手に説得力を持って伝えるために、１４０字主張文トレーニングを行っています。

自分の考えとともに、その理由や、理由のもとになった事実や経験を取り入れて主張文を書きます。

文字数や理由の書き方などで条件に合うように書きます。

自分の考えを文章で相手に伝える力を磨いています。

R6.7.1 七夕かざり

7月7日の七夕に向けて、七夕飾りを作ります。

今日は2年1組です。

折り紙で作ったかざりを笹につけていきます。

「どこにつけようかな？」

いったい、どんな願い事をしているのかな？

みんなで素敵な七夕かざりを作り上げることができましたね。