学校の様子 R7.6.30～R7.7.4

 ６月２３日～２７日の様子です。

読み聞かせのボランティアに来てくださっています。子どもたちにいろいろな本に興味を持ってほしいという思いを持って、取り組んでくださっています。

６年生です。ショート避難訓練として、初期避難の習慣づけに取り組んでいます。放送で地震だと分かった途端、すばやく机の下に隠れることができていました。とても素晴らしい行動でした。

４年生の「一つの花」。先生と児童との間のやり取りではなく、子ども同士が自分の考えを伝えあい、考えを深めるため、話しやすいように机をバラ型にして取り組んでいます。

３年生では、「仕事のくふう、見つけたよ」では、単元マップを使ってその日の学習内容や、この単元８時間でどのようなことをするのか、をあらかじめ明示しています。子どもたちが単元のゴールに向けて、どう取り組んでいったらいいか、見通しを持って学習に望んでいます。

５年生では、理科で「雲の動き」の学習をしています。台風の時など、空を見上げての雲の観察が難しい時でも、ＧＩＧＡ端末で検索すれば、衛星写真の動きを見ることができます。実物の観察だけでなく、デジタル機器を併用しながら学習を進めています。

１年生。七夕の願い事を短冊に書き、笹に飾り付けをしています。素敵な願い事、かなうといいね。

２年生は、「時刻と時間」の学習をしています。１人１台の時計の模型を使って、針を動かしながら時間の概念を見つけ出していきます。

学校の様子 R7.6.23～R7.6.27

 ６月２３日～２７日の様子です。

４年生は、和田浄水場に社会見学に行きました。水源から取水した水を安全な飲料水にする仕組みなどを教えてもらいました。

１年生は、ひらがなの学習がすべて終わったので、今週から自分ですべて連絡帳を書き始めました。ていねいに書いている児童がとても多いです。

５年生は、SDGｓについて調べ、まとめたものを読み合いしながら、いい所やアドバイスを伝えあっています。人のいい所やアドバイスを取り入れ、より伝えたいことが伝わるまとめ方を工夫していってほしいですね。

２年生は、算数で３けたの数の大きさ比べの方法を学習しています。１００の位が同じだったら…、どこを見たらいいのかな？

今回、読み聞かせボランティアさんが紹介してくれたのは、ほとんど文字がない絵本。読者の想像をかき立てる、そんな本でした。

６年生は、アルファベットの発音を一文字一文字、ていねいに学習しています。ＭやＮの微妙な違いを意識して発音していました。

和泉市総合医療センターから講師に来てくださり、ＰＴＡと一緒に救急法の講習を行いました。「命を守る」ことを最優先に行動する方法を教えてくださいました。

３年生です。保健の時間に、「けんこうでいるためには、毎日どんな生活をするとよいのだろうか」を考えました。食事や運動、寝る時間どれも大切ですね。「早寝早起き朝ごはん！」という声も上がっていました。

学校の様子 R7.6.16～R7.6.20

今週に入って、急に熱くなりました。暑さ指数も厳重警戒の域に入る時間帯も出てきました。

暑熱順化できていない状態ですので、随時水分補給を促したり、暑さ指数を見ながら運動場での遊びを制限したりしながら熱中症予防に努めています。

６月１６日～２０日の様子です。

１年生。平仮名をたくさん覚えて、国語の教科書をリズムよく音読できるようになりました。

３年生は、友だちと意見を聞きあうために、机を話しがしやすい配置にしています。人の考えを聞くことで、自分の考えをさらに深めていけるように取り組んでいます。

４年生は、「好きやねん、大阪」と題し、大阪府のいい所を調べ、紹介する動画を作成しています。シナリオを考えたり、登場するキャラクターを作ったり、グループで創意工夫して取り組んでいます。

休み時間に保健体育委員会を中心に、ラジオ体操の練習をしています。

児童朝礼で生活指導の先生から「トイレのスリッパをそろえよう」と声掛けをした後、きちんとそろえているトイレたくさんあり、とても気持ちいいですね。

今週は給食の残量調査をしています。みんな、給食を残さずにしっかりと食べてくれています。

５年生。とび箱にチャレンジ。体育館は冷房が効くので、この暑い中でも快適に体育ができました。

２年生は国語「スイミー」の単元で、不思議だなと思ったことを伝えあう学習を通して場面の様子や登場人物の行動などをとらえていきます。

６年生は社会での古墳時代の学習に関連して、古墳の埋葬品としてオリジナルの埴輪や土偶を創作中です。素敵な作品に仕上がりつつあります。

３年生は、水土里ネットさんに来ていただき、光明池のことをさらに詳しく教えてもらいました。「光明池の大きさがとても大きいことが分かった。」「大阪でためる水の量が一番多い池だということが分かった。」「光明池にたくさんの生き物が住んでいることが分かった。」など、多くの気付きをいただきました。

学校の様子 R7.6.9～R7.6.13

６月９日～１３日の様子です。

１年生です。いろいろな姿勢をとることによって、体の動かし方を身に付けています。

５年生。家庭科の時間に針と糸を使って、ケガのないように気を付けながら縫っていきます。

２年生は、ものさしを使って長さを図ったり、指定された長さの直線を引いたりします。集中力と細やかな動きが必要です。

４年生。「アートな目を育てよう！」名画のカードを見て、自分だったらこの絵にどんな題名をつけるかを考えます。

いずみあいさつ運動では、見守りやあいさつをして下さる民生委員さんたちに大きな声であいさつをしている姿、とても素敵です。

緑の羽根募金にご協力ありがとうございました。たくさん集まりました。

３年生は、光明池めぐりをしました。いろいろな鳥の声、生き物を発見しました。

体育の前の休み時間の様子です。なわとびにチャレンジしています。

６年生は、卒業アルバムの写真を撮影しました。個人写真は素敵な笑顔で撮れましたか？

学校の様子 R7.6.2～R7.6.6

 ６月です。１学期も折り返し点を過ぎました。６月２日～６月６日の学校の様子です。

６年生、公民を終え、いよいよ歴史の学習に入りました。

５年生はＡＴの時間に、ＳＤＧｓについて調べ、まとめているところです。

３年生。参観の招待状をＧＩＧＡ端末を使って作成中。喜んでもらえるかな？

２年生。国語「かんさつ名人になろう」の学習で学んだことを活かし、どんどん生長を続ける野菜の観察をしています。

１年生。読み聞かせのボランティアさんが大型絵本を持ってきてくれました。大型絵本は迫力があって、いつも以上にワクワクしながら話を聞いていました。

先生方の研修の様子です。どのように教材を指導したらいいか、いつも考えています。

４年生では、電流の働きの学習をするためのキットを組み立てています。部品を一つひとつていねいに組み合わせていきます。

避難訓練を行いました。素早く避難することができました。自分の、友だちの命を守るための訓練です。次の訓練でも集中して、真剣に取り組んでほしいと思います。

６年生は、台湾の嘉義市にある蘭潭小学校とリモートで交流しました。英語での自己紹介やそれぞれの国の歌を披露しあいました。光明台北小学校からは校歌とおぼろ月夜の２曲を届けました。

人権研修講演会では、全盲ドラマーの酒井響希さんをお招きして、ご講演いただきました。最後には６年生と一緒に「SING!SING!SING!」を合奏させていただきました。とても実りのある講演会となりました。

学校の様子 R7.5.26～R7.5.30

 ５月２６日～５月３０日の学校の様子です。

２年生は一人ひとり、自分が育てたい野菜を育てています。

１年生です。さんすうで、「１０はいくつといくつ？」に挑戦しています。

６年生は道徳で、『信頼』について、考えます。

お昼休みには、音楽クラブのみんなが楽器の練習に取り組んでいます。

４年生。いろいろな素材を使って、ミライの髪型を作っています。

５年生は社会の時間に、日本の国土の学習をしています。沖縄や北海道、標高の高いところなど、現地に行けない地域のことをパソコンを使って調べています。

３年生。絵の具や水をうまく使って、シャボン玉を描くことにチャレンジしました。うまく色づけできたかな？

今年度初めてのフレンドタイムの時間が来ました。

６年生が、１～５年生みんなが楽しめるには、どんな遊びがいいのか、どんなルールでするのがいいのか、しっかりと考えてきた遊びをしてくれました。

みんなの楽しそうな声が聞こえてきました。６年生のみなさん、ありがとう。

次のフレンドタイムも楽しみにしています。